Давайте уявимо, що ваша дитина бере у вас коштовності, щоб пограти з ними, і не кладе їх на місце. Одним варіантом вашої реакції може бути таким: Чому ти завжди береш мої речі? Я ніколи не можу знайти їх на своєму місці. Якщо ти не перестанеш їх брати, я закриватиму двері своєї кімнати на ключ! Не загострюйте з ним стосунків і не погрожуйте, інакше він почне захищати себе або просто не послухається вас. Як вести розмову, щоб людина прислухалася до вас?
Мене охоплює почуття. Коли ти. Тому що.
Я хочу, щоб.
Мені подобається, що ти.
Ось що приблизно можна було сказати дитині, використовуючи цю модель.
Мене турбує, коли ти береш мої коштовності, тому що якщо вони мені знадобляться, я не зможу узяти їх там, де залишила. Тому я хочу, щоб ти клала їх на місце. А взагалі-то мені подобається, що у тебе добрий смак. (Якщо ви випробуєте цей прийом і у вас нічого не вийде, застосуєте метод логічних наслідків).
