Якийсь печерний жах поліз звідусіль: діти пропадають, їх знаходять мертвими. Винуватих вимагають вбивати відразу, без розгляду, слідства, суду. Країна дихає жаданням крові.
Член Громадської палати Анатолій Кучерена вже запропонував каструвати педофілів. У необхідності цього заходу доки засумнівалася тільки РПЦ. У інтернеті збирають підписи під листом президентові Медведєву(вже) з вимогою ввести страту для дітовбивців. Коментарі читачів до статей про нові вбивства дітей пістрявлять вимогами ввести публічну страту. Громадська думка заклопотана найбільше тим, як покарати злочинців. А думати потрібно про інше: як запобігти злочину!
Часто-густо нові злочини проти дітей здійснюють ті, що відбули покарання або умовно-достроково звільнилися у зв’язку з нестачею місць у в’язницях. Теоретично потрібно переглядати статті УК в установленому порядку, а на практиці цим виправдовують самосуд. Значна частина злочинців – що перебувають на обліку в психдиспансерах пацієнти і не адаптовані в суспільстві випускники коррекционих шкіл-інтернатів і дитбудинків. Теоретично можна і треба шукати способи, щоб ці установи виконували покладені на них завдання, у тому числі соціалізацію підопічних. На практиці чутні тільки дискусії на тему повбивати цих нелюдей.
Але я не про маніяків. Я про дітей!
Читаючи з дитиною Пригоди Травички, я все думала, де б закінчилися ці пригоди зараз. Хлопчика, що загубився, Травичку, нехай це і художнє допущення, несла уся величезна країна, дбайливо передаючи з долонь на долоні. Усі ці підкидьки, самотньо і діти, що безстрашно розгулюють в радянському кіно, – це не лише інша реальність, але і свідома проповідь : чужі діти нам не чужі. Зараз – вже чужі. Трирічний малюк непомітно йде, тіло знаходять в кілометрі від будинку – що, ніхто не попався йому назустріч?
Найчастіше діти пропадають не із-за педофілів, а із-за недогляду дорослих. Дволітки тонуть в канавах і відкритих люках, семирічки убиваються на залізних гойдалках, десятирічки від’їжджають в далекі міста, поки батьки п’ють, сплять і дивляться телевізор. Дитина не заважає – і гаразд.
Безхазяйні діти – легка здобич. Домашніх ще в малолітті нанесли не йти з чужими, не вірити ніякому мене мама послала, а ці, дикорослі, повірять і підуть. 80% жертв злочинів – діти з неблагополучних сімей, стверджують правоохоронні органи.
Ось за яких обставин останнім часом пропадають діти:
— 4-річна Настя Мокрякова була викрадена, коли гуляла у дворі з 6-річним братом.
— Одна гуляла 5-річна Поліна Малькова і її ровесниця Соня Белокопитова – теж.
— 5-річного Ваню Волкова не шукали цілу добу: ніхто не спохопився.
— 8-річна Шукруне Шукурова сиділа удома одна з 3-річною сестрою, поки мати працювала: ні в сад, ні в школу діти не ходили.
Старші діти попадаються в класичних ситуаціях з курсу ОБЖ. 10-річні Павло Матросов і Валентина Корик з Великих Лук пошли зніматися в кіно. Підлітки самі сідають в машини до вбивць, що пропонують підвезти.
Ще декілька випадків нападу на дітей з числа широко освітлених пресою сталося на підходах до будинку, в під’їздах, ліфтах. Так, людини старше 10 років не завжди можна супроводжувати всюди, особливо якщо школа і друзі – в двох кроках. Але навчити його, що робити при нападі, можна. Часто життя рятує здатність бігти, кричати, кусатися, відбиватися підручними предметами.
Мамкин співмешканець лупцює, папкин товариш по чарці насилує. У цій реальності живуть тисячі дітей, і хіба тільки органи опіки і опікування прийдуть по сигналу та позбавлять батьківських прав, і сирітство при батьках зміниться сирітством казенного будинку. А інших інструментів впливу на сім’ю немає.
Але навіть у благополучних сім’ях процвітає та ж безгосподарність. З дітьми не розмовляють: сил немає після роботи. А якщо і заговорять, то про вічний: зробив уроки?, чому трійка? і нумо прибрав швидко цей безлад. Цей натиск, скандали із-за трійок і прибирання, виховання почуття обов’язку ременем – усе це турбота, так. Але без радості і взаємного інтересу вона не працює. За нею йдуть дитячий протест, втеча з будинку; домашня дитина йде в дикий світ, де легко стає жертвою. Сім’я не утримує його – випихає. У сім’ї панує той же культ безглуздого покарання, що і в школі, і в суспільстві в цілому, недаремно психологи називають поширену нині модель виховання дітей репресивною анархією. Діти змалку потрапляють в обстановку фізичного і психічного насильства : крик, запотиличник, двійка, виключити, ремінь. Життя без насильства – вона якось випала з нашої культури.
Дослідження психіки серійних вбивць показують: у кожного була дитяча психічна травма, пов’язана з насильством. Діти репресивної анархії – це не лише сьогоднішні жертви. Це завтрашні дорослі. Частина нинішніх вбивць і насильників – двадцятирічні діти перебудови, вихованці держустанов, які не змогли виростити стримуючих погані інстинкти механізмів. І дивлячись на те, як ростуть діти сьогодні, бачиш: завтра краще не буде. Але якби суспільство хоч би половину тієї енергії, з якою обговорює кастрацію і страту, витратило на розробку і впровадження програм допомоги дітям з дисфункціональних сімей, дивишся, знизилися б дитячий травматизм і смертність, а потім, може, і злочинність навіть. Але посилення покарання знову проголошується єдиним способом вирішення проблеми насильства. Далі, мабуть, буде введення четвертування в прямому ефірі.
А доки залишається рятуватися, хто як може. Посилити пильність і збільшити ефективність пошуку, якщо дитина пропала. У продажу і у вільному інтернет-доступі існує безліч посібників з дитячої безпеки. Не полінуйтеся, простудіюйте з чадом хоч одне. Я пробіглася з сином за основними пунктами такого посібника – з’ясувала, до жаху свого, що маньяцкий трюк підемо зніматися в кіно він не пізнав би.
Пораджу, приміром, відшукати на http://lib.ru/KIDS/sechild.txt посібник Ольги Богачевой і Юрія Дубягина Школа виживання, або 56 способів захистити дитину від злочину : там детально розписано, чому учити дитину, щоб він не потрапив в халепу; що робити, якщо все-таки піддався нападу.
Автори нагадують: дитина дотримуватиметься правил безпеки, якщо їх систематично дотримуються самі батьки(дивляться в очко, відкривають незнайомцеві двері на ланцюжок). І переконують: найголовніше – знати свою дитину, слухати її, знать, чим він живе. Встановити довірчі стосунки – щоб, потрапивши у біду, дитина знала, що батьки не вилають, а зрозуміють і допоможуть. Довіра особливо важлива, якщо у біду потрапила навіть не сама дитина, а його друг : переконаєте не зберігати біду в таємниці, не намагатися розв’язати непосильну для дитини проблему самостійно.
Щоб швидко знайти дитину, що загубилася, варто прикріпити до його одягу і взуття мітки з ім’ям, прізвищем і контактними даними – особливо якщо він ще малий і погано говорить. Мати під рукою останні фотографії дитини : і з ясно помітною особою, і на повний зріст. І знову ж таки: знать, куди він міг піти, з ким сварився або обговорював плани, чим був засмучений.
Можливо, мусирування маньяцкой тематики в ЗМІ когось змусить думати і в позитивну сторону – скажімо, у бік імпорту або самостійної розробки недорогих приладів для безпеки дитини.
Тому що страта нікого не рятує.
Техдопомога
Світовий ринок засобів відстежування дитини досить різноманітний. Його новинки, в основному у нас недоступні, зазвичай служать наступним цілям:
— Щоб дитину не забрали чужі. У Португалії нещодавно почала впроваджуватися система Kidnopper, яка повинна перешкодити чужим людям забирати дитину з школи : вона реєструє біометричні дані дорослих, що мають на це право.
— Щоб не втік далеко. Прилади, працюючі на принципі радіотелефону, дозволяють відстежувати чадо на відстані до 150 метрів. Відійшов далі – прилад подає сигнал тривоги. Існують Дитячі локатори: батько, втративши дитину із виду, натискає кнопку на передавачі, а приймач на дитині оглушливо цвірінькає.
— Щоб міг покликати на допомогу. Є дитячий електронний годинник з тривожною кнопкою: при натисненні лунає звуковий сигнал, чутний за сотні метрів. Є браслети з кнопкою, яка передає на потрібний телефон сполучення з координатами дитини. Є прості моделі телефонів з однією кнопкою: натискаєш – набираються 4 закладених в пам’ять номера. Якщо вони не відповідають – викликається служба допомоги. Місцезнаходження телефону можна визначити з точністю 10-20 метрів, навіть якщо він вимкнений. Є функція попередження смс-кой, якщо дитина виходить за межі зони безпеки.
— Щоб знайти. Трекери тільки передають сигнал SOS і координати на потрібний телефон, трекфоном дитина ще може користуватися як телефоном.
У компанії МТС нещодавно з’явилася послуга Мобільна дитина: сім’я реєструє свої телефони і отримує координати дитини за запитом. Я особисто знаю випадок, коли втраченого хлопчика знайшли по сигналу телефону.
Джерело: http://www.novayagazeta.ru/
Дев’ятикласник врятував малюка від педофіла
(Новина на сайті газети Комсомольська Правда)
Днями оренбуржский дев’ятикласник Дима Веказин повертався з другом з школи. У одному з дворів хлопці побачили, що на газоні у девятиетажки лежить мужик на животі і дригає. Друзі, подумавши, що йому погано, кинулися на допомогу.
На лавочці біля під’їзду сиділи старенькі, вони крикнули:
— Та не лізьте до нього, п’яний він, напевно!
Підлітки підійшли і остовпіли: з-під здорового мужика доносився дитячий стогін. Дима став відтягати амбала з хлопченяти. П’яний збоченець чинив опір і лаявся матом.
— Хлопченя, жертва його, дуже маленьке для свого віку і щупле, – розповідає Дима. – До того ж він вже з сил вибився, тому тільки тихенько пищав, у дворі ходили люди, але доки близько не підійдеш – не почуєш.
Четвероклашка розповів, що йшов до бабусі, яка живе неподалік. А мужик напав на нього у дворі. І більше ніяких подробиць – він не хоче говорити на цю тему. На щастя, покидьок не встиг згвалтувати хлопчика.
І у слідства немає ніяких доказів того, що він хотів це зробити. Сам педофіл – ним виявився 38-річний бурильник – нічого не пам’ятає. До речі, у нього в кишені знайшли порножурнал.
Дев’ятикласника нагородили листом подяки від УВС області за відвагу і мужність.
А хто опиниться в страшній ситуації поряд з нашими дітьми???
Серія статей на нашому сайті Уроки ОБЖ, яка допоможемо вам навчити дитину правилам поведінки в ситуаціях, загрозливих його безпеці :
Уроки ОБЖ. Урок перший – як розмовляти по телефону
Уроки ОБЖ. Урок другий – один удома.
Уроки ОБЖ. Урок третій – методика Хто там?
Уроки ОБЖ. Урок четвертий – Мама, я загубився!
Уроки ОБЖ. Урок п’ятий – заборонені дотики і безпека дитини
